1、在教学上,他主张“良工示人以朴”,应把原始的,真实的思想讲解给学生,而在形式上,在证明方法上要力求简明无冗言赘文。
2、黄世铭则解释,那是赘文未删除、文书作业瑕疵,不影响全案已认定是纯粹行政不法,不是刑事不法。
3、”“理之不明也,往往即一赘文剩义,衍为积卷之书。
4、没有虚矫赘文,没有无病呻吟,只有精炼的篇章,细腻勾勒家庭与友谊、背叛与救赎。