考据学
更新时间：2025-05-25
- 考据学的解释
1.运用考据方法﹐对古籍语义和历代名物典章制度进行研究﹑考核﹑辨证﹐以期确凿有据的一种学问。明清之际学者顾炎武等主张"通经致用"﹐推崇汉儒朴实学风﹐反对宋儒空谈义理﹐开创了考据学之先河。清阎若璩﹑胡渭等用考据方法治经﹐皆有所创获。至乾隆﹑嘉庆时惠栋﹑戴震﹑段玉裁﹑王念孙﹑王引之等考据之学极盛。人尊之为"汉学"﹐以示与"宋学"有别。
- 运用考据方法，对古籍语义和历代名物典章制度进行研究、考核、辨证，以期确凿有据的一种学问。考据学[kǎojùxué]⒈运用考据方法，对古籍语义和历代名物典章制度进行研究、考核、辨证，以期确凿有据的一种学问。
- ⒈运用考据方法，对古籍语义和历代名物典章制度进行研究、考核、辨证，以期确凿有据的一种学问。明清之际学者顾炎武等主张“通经致用”，推崇汉儒朴实学风，反对宋儒空谈义理，开创了考据学之先河。清阎若璩、胡渭等用考据方法治经，皆有所创获。至乾隆、嘉庆时惠栋、戴震、段玉裁、王念孙、王引之等考据之学极盛。人尊之为“汉学”，以示与“宋学”有别。
- 考据学考据学是一种治学方法，又称考证学或朴学，主要的工作是对古籍加以整理、校勘、注疏、辑佚等。对于考据学，梁启超在“概论”中有几句扼要的话：其治学之根本方法，在“实事求是”，“无征不信”。其研究范围，以经学为中心，而衍及小学、音韵、史学、天算、水地、典章制度、金石、校勘、辑佚，等等。而引证取材，多极于两汉；故亦有“汉学”之目。
- 运用考据方法，对古籍语义和历代名物典章制度进行研究、考核、辨证，以期确凿有据的一种学问。明清之际学者顾炎武等主张“通经致用”，推崇汉儒朴实学风，反对宋儒空谈义理，开创了考据学之先河。清阎若璩、胡渭等用考据方法治经，皆有所创获。至乾隆、嘉庆时惠栋、戴震、段玉裁、王念孙、王引之等考据之学极盛。人尊之为“汉学”，以示与“宋学”有别。考据学[ 考据，又称考证，是一种探求学术真相的治学方法。考据工作，往往因考据的对象或材料，而有所不同，然也有共通的原则，如：资料之收集：考据的对象往往是过去的事物，为探求真象，仅能仰赖文字资料，或各种文物。@@@@@资料之检核：引用原始资料应注意真伪问题。引用二手资料，应检查与原书是否相符，解释是否周延？@@@@@归纳与演绎：将所收集的资料，比较参究，寻出通则，是为归纳的应用；当寻得某些类例后，也可预作假设，再找类例证成这一预设，或修正预设，这就是演绎法的应用。#####] 考据，又称考证，是一种探求学术真相的治学方法。考据工作，往往因考据的对象或材料，而有所不同，然也有共通的原则，如：资料之收集：考据的对象往往是过去的事物，为探求真象，仅能仰赖文字资料，或各种文物。@@@@@资料之检核：引用原始资料应注意真伪问题。引用二手资料，应检查与原书是否相符，解释是否周延？@@@@@归纳与演绎：将所收集的资料，比较参究，寻出通则，是为归纳的应用；当寻得某些类例后，也可预作假设，再找类例证成这一预设，或修正预设，这就是演绎法的应用。
- 运用考据方法，对古籍语义和历代名物典章制度进行研究、考核、辨证，以期确凿有据的一种学问。明清之际学者顾炎武等主张“通经致用”，推崇汉儒朴实学风，反对宋儒空谈义理，开创了考据学之先河。清阎若璩、胡渭等用考据方法治经，皆有所创获。至乾隆、嘉庆时惠栋、戴震、段玉裁、王念孙、王引之等考据之学极盛。人尊之为“汉学”，以示与“宋学”有别。
- 诠释古书，求其证据，辨其真伪的学问。考据学[kǎojùxué]⒈诠释古书，求其证据，辨其真伪的学问。
- 诠释古书，求其证据，辨其真伪的学问。也称为「考证学」。
- textology,
- 1.运用考据方法﹐对古籍语义和历代名物典章制度进行研究﹑考核﹑辨证﹐以期确凿有据的一种学问。明清之际学者顾炎武等主张'通经致用'﹐推崇汉儒朴实学风﹐反对宋儒空谈义理﹐开创了考据学之先河。清阎若璩﹑胡渭等用考据方法治经﹐皆有所创获。至乾隆﹑嘉庆时惠栋﹑戴震﹑段玉裁﹑王念孙﹑王引之等考据之学极盛。人尊之为'汉学'﹐以示与'宋学'有别。
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考据学的书写
考
据
学
字义分解
读音:kǎo
[kǎo]
试验，测验：考试。考查。 ◎ 检查，查核：考察。考勤。稽考。考核。 ◎ 推求，研究：考古。考据。考订。考证。 ◎ 老，年纪大：寿考。 ◎ 原指父亲，后多指已死的父亲：先考。如丧考妣。 ◎ 击，敲：“而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实”。
读音:jù,jū
[jù,jū]
凭依、倚仗：据点。据险固守。 ◎ 占有：窃据。盘据。据为己有。 ◎ 可以用做证明的事物：字据。证据。单据。论据。契据。言之有据。 ◎ 按照：据实。据称。依据。据事直书。
读音:xué
[xué]
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 ◎ 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎ 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 ◎ 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
考据学造句
1、各位学者的识断高下一言难尽，但毫无疑问，从学术流变的内部规律来剖析考据学的成因是颇有创意也颇具魅力的。2、以其中有关考史的优良方法与突出成就为切入点，总结王鸣盛对历史考据学的贡献具有重要意义。3、他在反思乾嘉考据学基础上提出的“新考证学”，更是中国现代学术史上值得关注的一个问题。4、“考据学是求...
1、分析了包世臣对乾嘉考据学、今文经学的看法，以及包世臣与常州士人交往中的相互影响。2、宋代以前，历史考据学有一定的发展，但并不成熟不系统。3、“考据学是求真之学”,“历史学家要有很强的自信力,一个历史学家要坚定不移,不要为一时的风浪而动摇不定”。4、它与“书必篆隶”、“器从旧式”、“官名从古”、“...
