第1篇：315活动范文
今年的春游游地点是在xxxx，3月末的公园呈现出另一番迷人的景象，可谓是春回大地，莺歌燕舞，百花齐放，在学校活动的基础上，本班的活动实施分六个步骤：
一、赏春景。看一看，说一说、画一画、拍一拍，十八般武艺全上来，然后分小组展示“我眼里的秋天”。（回来后进行绘画或者摄影比赛，评定奖次！）
二、赞春天。唱唱春天的歌，背背与春天的诗。（可事先准备好歌曲、诗歌，最好在家里练一练）
三、说说春天的保健知识。如：服装、饮食等方面要注意什么。（让孩子事前准备一下！）
四、春日美食品尝会。学生把之前和家人一起亲手做的好吃的带上，分小组边吃边介绍美食的营养、做法。（还要进行评奖，看看谁比较能干！）
五、回家写春游日记。
最后请家长务必对孩子进行安全教育和卫生养成教育。
第2篇：315活动范文
25年前,我们带着幼稚,怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各个角落走到一起，在我们那不能忘记的母校——全州二中，留下了不能忘却的人生足迹。在那里，我们获得了知识，培育了友谊；从那里，我们又信步走向四面八方。今天，25年的分别，25年的牵念，使我们再次相约、相聚。
为了增进同学之间的了解和友谊，加强各地同学之间的沟通，重温学生时代的友谊和青春的激情，根据桂林市部分同学的倡议，决定于2011年国庆长假期间在桂林市举行“初八六级
（97）班同学聚会活动”，现制定实施方案如下：
一、指导思想
以“亲情、友情、激情”为主题，为同学们创设一个互解了相、彼此关注的机会，让同学们畅谈分手二十五年后彼此的人生历程，使大家度过一个有意义的国庆长假。
二、活动内容
同学见面，畅谈友谊，交流人生心得；
三、活动具体安排
1、9月20日前，报名。原则上必须在此期限前报名，以方便桂林这边订房间、安排食宿。
2、10月5日14：30各地同学统一在桂林新北站（始发站）集中（签到，交活动费）。
3、15:00全体同学前往灵川九屋某山庄。到达后安排住宿，自行休息片刻。
4、18:00同学正式聚餐。所有同学聚集在一起，以吃饭的形式集体会面，聚餐期间，同学们可以唱卡拉ok、表演节目，介绍自己工作、家庭情况；席间，将进行摄影、摄相等，记录我们相聚的快乐时刻。
5、晚餐后，同学们可以分散休息。与自己非常默契的老朋友说心里话；也可以打牌，打麻将 ，唱歌，吃点露天烧烤、散啤、小吃等经济实惠的东西。
3、10月6日早上，在山庄喝早茶，合影留念。之后回桂林午餐。餐后外地同学各自开车回家。
四、经费筹措
同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。根据预算,同学聚会过程中每位同学人均支出需要200元。（需带家属的，大人加200元.，小孩免费）。主要用于：聚会期间的餐饮住宿。
筹备委员会希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，不要有心理压力，25年见一面，清茶淡水也是情。
五、具体分工安排
1、由在桂林工作的部分同学组成“聚会活动筹备委员会”。委员会负责筹备此次聚会活动，接待外地同学，确保聚会活动的圆满成功。
2、领导小组成员为：廖国燕、邓建忠、谢烨、俞成卫、唐智博、杨先云。
3、廖国燕同学全面负责同学聚会筹备组织工作；负责筹备小组成员间的联络与信息沟通；负责聚会活动的指挥协调。
4、邓建忠同学负责与全州同学及外地同学接洽。
5、俞成卫同学负责与南宁同学接洽并负责汇总同学个人联系方式、联系通信录的印刷、发放;负责同学的联络工作。
6、谢烨同学负责接待、住宿、饮食、会场等事宜
7、唐智博同学负责接送班主任蒋老师。
8、杨先云同学负责收集每个同学的活动经费200元。认真搞好预算和决算，并协助谢烨同学做好经费开支工作。最后向全体同学报告，多退少补。
希望每位同学讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
第3篇：315活动范文
为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。通过本次活动探索“学生引导学生”、“学生教育学生”、“学生管理学生”的教育模式。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱集体、热爱学校，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质遗迹健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。
二、活动宗旨： “让每一个孩子都阳光灿烂”。
三、评价范围：全体学生。
四、评选原则：
对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。
五、评选的基本标准：
基本标准：德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：
1、学校统一设立高级星：文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星，每个星下设定星级等级：由低到高分别为：小彗星奖章、小行星奖章、小恒星奖章、小星星奖章、金星奖章、金太阳奖章；班级自设初级“自主星”，如：才艺奖、道德奖、实践奖、节俭奖、诵读奖、健体奖、自强奖、状元奖等由各班自主设定，作为班上评选。
2、班级的自主星由班级每周利用班队课进行评比一次。按班级15%的人数分别选出各自主星的学生，评选后每周的优秀星级生将佩带制作精致的，由学生自主设计的“星星章”
3、学校每半期进行一次全校性的评选，各班选出5%进入学校的高级星。进入相应等级后佩戴精美的、由学生自主设计的“星星奖章”。
4、期末评比星级阳光少年，颁发荣誉证书及奖品
5、在校园内设立阳光墙，对表现突出的获奖阳光少年进行展示。
6、学校评出个各个星级奖项进行动态评价，表现好的晋升，差的降级。
各个星级的标准
文明星：
1、尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人。
2、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗
3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话
整洁星
1、衣着整洁，头发干净，不留长指甲
2、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来
3、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物
4、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正
5、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。
学习星
1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋
2、按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业
3、喜欢学习，学习有自己的方法，能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高
4、学习成绩在良以上
纪律星
1、课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做到老师在与不在一个样
2、集队迅速、认真做操，动作整齐有力，精神饱满
3、上下楼梯注意安全，不推搡，不拥挤
4、中午放学排队快、静、齐，在校吃饭同学领饭有秩序，不挑拣
5、班级和学校举行重大活动时能遵守纪律
进取星
在某一方面进步显著，比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等
创意星
1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意
2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力
3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限
4、积极参加小发明小创造活动，并在此方面小有成绩
“自主星”的评比细则由各班自定。
七、开展“沐浴阳光、快乐成长，争做阳光好少年”的系列活动：
（具体时间以安排为准）
1、组织开展“阳光下成长、做阳光少年”的动员。
充分利用好红领巾广播站、各班队会对学校阳光少年的评选细则进行宣传。校德育处利用主题活动的形式对全校孩子进行动员。
2、开展“阳光少年我做主”的奖章设计活动。
充分调动学生参与阳光少年活动的积极性，激发学生的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力，由学校德育处和大队部组织开展一次阳光少年奖章的设计大赛。
3、开展“经典、奥运、礼仪”的阳光主题队活动。
各班拟定主题，结合学校特色和适时主题，开展形式多样，内容生动。展示了“阳光少年”的美好品质的主题队会活动。
4、开展“阳光少年我设计”卡通绘画比赛。
“阳光少年”到底长的什么样？让每个同学都来探讨并勇敢的拿起了手中的笔，“阳光少年”是那个小女孩，还是那个个性十足的男生，又或者是那个帮忙推车的少先队员……这一切，都由我们的队员们去塑造、去描绘。
5、开展好书推荐介绍会。
结合我校国学教育特色和传统经典对学生思想品德的积极影响因素，各班结合国学教育课程精选名词佳句，让同学们诵读的同时，感受祖国传统文化的熏陶，净化孩子的心灵。
6、开展读后感征文比赛。
营造书香校园，由德育处组织在3-6年级的队员中开展“在书香中成长”读后感征文比赛，让同学们结合自身的经历讲述了读书带给他们的满足与快乐。
7、制作阳光礼物。
同学们制作阳光礼物，让各班的小能人，小巧匠都行动起来了。为长辈、为老师、为自己制作阳光礼物，表达自己的一份爱心，让别人感受到阳光
8、学校“十佳阳光少年”评选活动。
每学期末在学校进行阳光少年星级评选的同时，评选出全校的“十佳阳光少年”。
本方案将在实施过程中进行改善和补充，具体适宜以到时通知为准。
第4篇：315活动范文
设计思路：
一年一度的“三八”妇女节又来临了，以往我们各个班都是以自己的思路和组织形式来引领孩子为妈妈、奶奶庆祝的。本次庆祝活动我们要尝试五个班联合行动以游园的形式来庆祝，希望借助于这个平台，增进孩子们对母亲和奶奶的了解，激发大班孩子关爱妈妈的情感，让孩子逐步学会感恩，感恩那些带他们来这个世上、抚育他们成长、培养他们成材的亲人。
活动主题：“妈妈我爱你”——同乐庆三八
活动目标：
1、通过亲子游戏，进一步激发孩子爱妈妈的情感。
2、在活动中，增进孩子对母亲和奶奶的了解，拉近亲子关系。
活动流程：
(一)在亲子共同表演《我的好妈妈》的乐曲中，邀请妈妈们入座。
(二)主持人引出活动，并引导幼儿说说庆祝会的意义。
(三)说说心里话
1、幼儿代表发言
2、妈妈代表发言
(四)才艺表演
各班幼儿和家长按节目单表演节目。
1、中一班：《樱桃小丸子》
2、xxx的家长：歌曲《黄昏》
3、xxx的家长：《洪湖水浪打浪》
4、中二班：《不再麻烦好妈妈》
5、xxx的妈妈：《心语心愿》
6、xxx的奶奶：《北京的金山上》
7、大二班: 《小鱼的梦》
8、xxx的妈妈: 《最浪漫的事》
9、xxx的奶奶: 《自编沪剧》
10、大一班：《只要妈妈露笑脸》
11、xxx父子：《大头儿子小头爸爸》
(五)、亲子游戏
游戏一：心连心、手连手
准备：眼罩若干，每班五对
玩法：家长站在场地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的妈妈。
规则：
1、不能有任何肢体或语言上的交流。
2、最先摸到的、并正确的获胜，并颁发奖品。
游戏二：小脚踩大脚
准备：场地准备椅子两张，每班各6对，
玩法：让孩子踩在大人的脚上，与大人面对面站好，从起点绕椅子返回，拍下一位参赛者的手，继续这样跑。
规则：
1、 小孩的脚必须踩在大人的脚上。
2、哪个组先结束，就算赢，并颁发奖品。
游戏三：你问我答难不倒
准备：小铃一副，幼儿准备问题每班2个，道具若干
玩法：幼儿提出问题，由击鼓传花的形式确定回答问题的妈妈，游戏反复进行。
规则：
答对的妈妈获得奖品，答错的妈妈接受“惩罚”——请幼儿给家长化装做造型，并随音乐进行表演。
(六)关心妈妈：让孩子剥橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
(七)送礼物：幼儿在音乐声中，为妈妈送上自己制作的礼物，并给妈妈说一句悄悄话。
第5篇：315活动范文
一、活动主题：我为妈妈买礼物
二、活动目标：
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。
4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。
三、活动准备：
1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。
2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)
四、活动过程：
(一)活动前谈话：
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确购物活动的目的、要求。
(二)幼儿在教师带领下步行至三江购物。
(三)幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。
(四)回幼儿园，活动后谈话：
1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?
2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?
3、交流选购礼物的过程及心情。
4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
(五)教师小结。
第6篇：315活动范文
多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成长。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，是中华名族优良传统的传承，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升少先队员的思想道德情操，根据团县委精神，结合我校实际及“学雷锋、树新风”这一时代要求，我校将3月份定为本学期“弘扬雷锋精神，做新时代少年”活动月。具体准备开展以下活动：
1、宣传雷锋精神，创造良好氛围。
在三月份，各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报，学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。学校认真做好宣传发动工作。通过红领巾广播站号召全体学生向雷锋同志学习，贴出横幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。
2、讲雷锋的故事，感悟“钉子精神”。
各中队利用班队课，讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。同时，利用课后，组织学习讨论会，让学生交流学习心得，教师帮助学生提升认识。
3、以全心全意为人民服务为宗旨，组织学生参与社会实践活动，来到社区打扫卫生。在活动中培养热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为建设社会主义新农村做出积极的贡献。
4、开展学雷锋手抄报评比活动。为了让学生更好地领会雷锋精神，少先总队组织了中高年级参加的学雷锋手抄报竞赛，一张张设计新颖的手抄报展示了少年儿童对雷锋精神的理解。
5、指导队员以中队为单位自建"学雷锋小队"，根据本班情况开展集体性学雷锋活动。
第7篇：315活动范文
为深化创先争优活动，进一步严格党内组织生活，健全完善党员教育管理长效机制，切实增强党员意识，促使党员履行权利义务和发挥先锋模范作用，保持党员队伍的先进性，通过民主评议党员活动，纯洁党的队伍，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快建设世界生态田园城市提供坚强的组织保证，有关深入开展民主评议党员活动的实施方案如下，请各党组织结合实际，认真抓好贯彻落实。
一、民主评议党员活动开展的时间和形式
民主评议党员活动以支部为单位开展，在2012年2月29日之前完成，活动开展可结合各党组织的支部大会、党组织生活会、两委成员民主评议工作等一并统筹进行。
二、民主评议党员的基本原则、主要内容和评议定格条件
(一)基本原则
深入开展民主评议党员活动，要坚持党要管党、从严治党的原则;实事求是、注重实效的原则;客观公正、民主公开的原则;坚持标准、区别对待的原则;严格要求、坚持平等的原则;加强教育、严肃处理的原则。
(二)主要内容
民主评议党员的内容，要依据党章明确的党员条件和有关规定。具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求，以及现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。按照总的要求，着重从以下五个方面对党员进行评议：
1.是否具有坚定的共产主义信念。能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
2.是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设作出贡献。
3.是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
4.是否切实地执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。
5.是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，在个人利益同党和人民的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益。
各党组织要结合实际情况，确定评议党员的具体内容。
(三)评议条件
民主评议党员，一般按优秀、合格、不合格三个档次。
1.“优秀党员”基本条件：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带五争”：一是带头学习提高，争当勤学模范。自觉用科学发展观武装头脑，加深对中央、省委、市委决策部署的认识，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念;认真学习新知识、新技能，成为本职工作的行家里手。二是带头创造佳绩，争当敬业模范。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩。三是带头服务群众，争当为民模范。主动联系群众、化解矛盾，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当合法权益。四是带头求真务实，争当实干模范。自觉贯彻落实市委《八项规定》，在推进追赶型跨越式发展中真抓实干、攻坚克难、有所作为。五是带头文明守法，争当自律模范。模范遵守党的纪律和国家法律法规，积极参与城乡环境综合治理，自觉维护成都“全国文明城市”荣誉。
2.“合格党员”基本条件：较好履行党章规定的义务，认真学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线、方针、政策，执行党组织的决议、决定;在政治文明、物质文明和精神文明建设中较好发挥先锋模范作用;积极参加党组织活动，在本职岗位上较好完成党组织分配的各项工作任务;党员群众公认度较高。
3.“不合格党员”主要表现：不合格党员主要是指那些丧失共产主义信念，革命意志衰退，不履行党员义务，不起先锋模范作用的党员。其主要表现：理想信念动摇，经常散布错误言论，对贯彻执行党的路线方针政策态度消极，不愿为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗;组织观念淡薄，无正当理由连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织所分配的工作;个人主义严重，假公济私，损人利己，追名逐利，在群众中造成很坏的影响;自由主义严重，经常传播流言蜚语、小道消息，拨弄是非，挑拨离间，破坏党群关系，影响安定团结;违反国家政策法令，从事不正当经济活动;革命意志衰退，不遵守工作和劳动纪律，长期旷工，消极怠工，不起党员作用;工作不负责任，给国家和人民生命财产造成损失;道德品质败坏，生活堕落，追求资产阶级生活方式;丧失党性原则，无视党规党法，笃信宗教，经常参加赌博活动和封建迷信活动;当国家、集体和群众的生命财产受到严重损失、威胁时，袖手旁观或临危脱逃;对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争，在大是大非问题上不坚持原则，有严重的好人主义，造成不良后果;破坏党的纪律，搞打击报复，严重侵害党员的民主权利和群众利益，等等。不同行业、不同地区的实际情况不同，不合格党员的表现也不尽相同，各党组织，要在调查分析的基础上，依据党章规定的党员标准和保持共产党员先进性要求，紧密结合本地本单位自身实际，列出不合格党员的主要表现，增强评议和处置的针对性。
三、民主评议党员的方法步骤
(一)学习教育。对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育和形势教育。重点组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、党的十七大报告的有关章节和中央、省委、市委有关文件，也可借助党员远程教育平台进行集中学习。学习方法可以多种多样，讲求实效。
(二)自我评价。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行，党员要联系个人思想和工作实际进行自我评价，肯定成绩，找准问题，在是否合格上进行自我认定。党员自我评价应在党支部大会或党小组会议上进行，各党组织要切实做好会议记录和资料归档工作。
(三)民主评议。召开党小组会或党支部会进行民主评议。评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评和自我批评。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取非党群众对党支部和党员的意见。
(四)组织考察。支委会将党内外对每个党员的评价和反映意见，进行实事求是的综合分析，形成组织意见，转告本人，向支部大会报告。需要核实的情况，再进一步调查核实。
(五)表彰和处理。经过民主评议，对一致公认表现好、模范作用突出的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬，并作为“七一”表彰的重要依据。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。经评议认为是不合格的党员，支委会应区别不同情况，提出妥善处置的意见，提交支部大会，按照民主集中制的原则进行表决。
各基层党组织要将民主评议党员的定格情况及时记入《中国共产党党员证》和《中国共产党党员民主评议记载表》。
四、关于不合格党员的处置
各党组织针对不合格党员的处置要遵循慎重、稳妥、严肃的原则。
(一)处置不合格党员的主要方式
对不合格党员，按照党章和有关规定，区别不同情况，分别作出处理：
1.凡是被评为不合格而又不愿意改正的党员，应当劝其退党。劝而不退的，应从党内除名。
2.虽然被评为不合格党员，但经过党组织的教育帮助，表示愿意改正并决心按党员标准要求自己，有悔改表现的，采取限期改正，仍无转变的应予除名。
3.党员没有正当理由，连续6个月不参加组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，有这三种情况之一的，应按自动脱党处理。
4.预备党员经过评议，确属不具备党员条件的，应在讨论转正问题时取消其预备党员资格。预备期内一般不按不合格党员处置。
(二)处置不合格党员的基本程序
1.对不合格党员的主要问题进行调查核实，形成综合性写实材料。内容一般包括：党员基本情况，主要问题，本人态度等。
2.支部委员会根据处置不合格党员的政策界限，提出初步处理意见。指定专人与其本人谈话，有关事实材料同本人见面，听取被处置对象的意见。
3.召开党员大会，讨论支委会提出处置不合格党员的初步处理意见。经到会党员充分讨论后，采取举手或无记名投票方式进行表决，形成支部大会决议。对不合格党员的处置决议，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过。支部大会讨论处置不合格党员，应通知其本人到会。
4.党支部按照相关组织程序，将支部大会的决议填写在《处置不合格党员呈报表》上，并连同核实材料一并逐级报送所在的街道党工委、所在区(市)县委和市级部门党组(党委)审批。
5.上级党组织要认真审查基层党组织上报的材料，经集体讨论后作出决定，及时批复。
6.基层党组织收到上级党组织批复文件后，及时找被处置对象谈话，传达上级党组织的审批意见，做好思想工作。召开党员大会，宣布决定。
(三)处置不合格党员需要注意的问题
1.事实要清楚。对认定不合格党员的事实，一定要了解清楚，尚不清楚的要待查清以后再处理，坚决防止在事实不清楚的情况下草率做出处理决定。
2.理由要充分。确定不合格党员，一定要有事实根据，有充分的理由，使本人心服口服。要注意区分造成不合格的主观原因和客观原因，区分个人原因和组织原因。是谁的责任，就由谁来负责。
3.处理要恰当。要根据党员存在问题的性质、影响大小及本人的态度，做出恰当结论。做到既坚持标准，严格要求，又严肃慎重处理，不误伤同志。
4.注意防止不良倾向。对不合格党员必须严肃认真地处置，不能姑息迁就，以个人感情代替党性原则。防止派性、宗族干扰和挟嫌报复，要充分发扬党内民主，增加透明度，不允许个人说了算。防止草率从事，要做深入细致的核实工作，采取慎重的态度。
5.尊重党员民主权利，正确对待党员提出的不同意见。按照党章规定，在党组织讨论决定对党员的组织处理问题时，本人可参加会议和进行申辩。党员提出的意见不合理，应耐心讲清道理，帮助他们提高认识;对无理取闹的，要进行批评教育，不能姑息迁就。
6.手续要完备。对不合格党员作出限期改正、劝退、除名的组织处理，必须严格按照党章规定的程序，经过支部党员大会讨论做出决议，并报上级党组织审批。不合格党员有关材料除存文书档案外，应及时存入本人档案。其他党员的有关评议材料，可保存在本单位的文书档案或党员档案里。
各基层党组织在民主评议党员实施过程中遇到的重要问题或出现的重大情况，要及时上报。
第8篇：315活动范文
一、活动主题在我们身边，有一种责任叫节约，从身边做起。
二、活动目的通过对人们节约用水、电等资源的宣传，加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献。
三、活动时间2011年6月15日（星期三）
四、活动地点11：40—13：00 四川外语学院成都学院 西门广场
16：10—18：00 犀浦镇岷江广场
五、活动形式在西门广场摆点，对于近期全国各地旱灾以及浪费引起的不良后果，号召学生们在日常生活中节约用水、电等资源，号召学生们签名，来让学生们意识到节约的重要性。在犀浦镇岷江广场进行骑游宣传，加上干事们背上贴有的宣传“节约，从身边做起”的标语来吸引路人的眼球，起到宣传效果。在学校操场流动性宣传，进行知识问答，使得学生们在回答问题的环节中更加深入了解节约的重要性。
六、活动内容（一）前期准备
1.宣传中用到的音响需要提前向VOC借来，并请其播音员帮忙录制一段宣传音频。
2.由宣传部设计展板，提前摆放在西门广场；宣传部提前做好以下工作：设计贴有白纸的大展板，写有标语的白色塑料袋。
3.做好人员安排，每个小组选出两个负责人。
4.与校外的租自行车的老板预定好所定车的数量。
5.准备好活动所需的白色塑料袋、篷伞、荧光棒等。
6.各部门干事提供资料，准备知识问答题。
（二）活动流程
1. 11：40—13：00在西门广场摆点
（由宣传部、内勤部、红十字队负责，一共15人）
通过对目前全国旱灾以及浪费现象的宣传使同学们意识到节约的重要性。
2. 16：10—18：00犀浦镇岷江广场
（由人力资源部和外联部负责，一共10人）
16：30准时从西门出发，负责宣传的干事们骑自行车到岷江广场，通过骑游的方式加上干事们背上贴有的宣传节能减排的标语的白色塑料袋来吸引路人的眼球，先在校园内骑两圈（路线：西门→二教→南门→操场→东苑食堂→一教→西门） 17：00—18：00在岷江广场进行签名活动，同时宣传节约的途径的宣传及发出节约的倡导。
（由无偿献血宣传服务部和秘书部负责，一共20人）
21:00在学校西门旗台集合，每个宣传的干事手里拿有荧光
棒，以此来在晚上达到吸引同学们眼球的效果，更好的营造
出有利于宣传的氛围。然后向西门、南门和东门宿舍区流动。
21:15开始进行流动性宣传。我们采用节约能源小知识有奖问
答的形式，给同学们宣传环保知识的同时又不失趣味性。
22：00活动结束，并做简短的活动总结，以便今后达到更好
的宣传效果。
（三）活动后期
2. 活动总结：参与活动的志愿者们要做好活动总结工作，从中发现不足，便于以后工作的开展，并将此次活动情况总结后拟成书面报告上交院团委及青年志愿者协会。
六、注意事项 1. 假如活动当天中午下雨，则在活动地点撑起篷伞；
第9篇：315活动范文
一.活动背景：
本次骑行赛车活动规模大、内容多、时间较长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我们学校这种组织也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“低碳行动，骑行金职，赛出兴趣”，将深度影响全金职院，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。
二.活动主题：低碳行动，骑行金职，赛出兴趣
三.活动地点：师范小礼堂前
四.活动时间：5月21日下午一点半
五.主办单位：自行车俱乐部
六.参赛对象：金职院院在校生（以个人为单位）
八.活动流程：
1、比赛赛程安排
比赛分快骑、慢骑（分男子组和女子组）、技巧和情侣赛。采用淘汰赛制。根据报名人数随机各分为若干个小组。
2、比赛流程安排
选手到场、签到
比赛选手准备
上场、热身
第一局开始
第一局结束、休息5分钟
第二局开始 ……
比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。
3、奖项设置
均设一、二、三等奖各一名。奖品分别为五十、三十和二十元现金。另加参与奖小礼品一份。
比 赛 规 则
第一轮：
一、慢车比赛
（1）慢车比赛分为男子组和女子组。
（2）第一轮采用淘汰制，根据到达终点的先后排名，取前二十四名，
然后进入下一轮。
（3）比赛中，在规定的赛程内，根据坚持时间排名。
（4）比赛中，运动员从车上掉下，即停止比赛。
（5）比赛中，运动员停止比赛之后不得干扰其他队员。
（6）比赛中，运动员停止比赛之后，在不影响其他队员的情况下离开。
（7）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（8）如果有两人抢跑，则重新开始。
（9）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（10）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（11）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道
（12）在行驶过程中，不允许干扰其他队员
（13）运动员在到达终点线后不得继续前行，否则停止比赛。
第二轮：
二、快车比赛
（1）快车比赛项目分男子组和女子组。
（2）第二轮仍采用淘汰制，根据达到终点的先后排名，取前二十名然后进入第三轮。
（3）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（4）如果有两人抢跑，则重新开始。
（5）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（6）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（7）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（8）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。
（9）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（10）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（11）在转弯处，不允许进入其他队员后的赛道。
（12）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。
（13）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。
（14）在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。
（15）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。
第10篇：315活动范文
一、活动活动时间：2011年4月11日四、活动流程：开始前由班长和团支书提出组织本次活动，有组织委员和宣传委员组织本次活动。有每位宿舍长亲自向本宿舍的每位同学说明活动所要带的工具。我们班向学校申请过教室后开始有序的组织本次活动的进行。 活动后期工作 ：
1.总结本次活动相应情况，并把此次活动的总体概况上报学院青协。2.宣传本次活动的重要意义，争取更多的同学加入到我们青年自愿者队伍。3.整理照片，展现这次活动风貌。 本次活动总结：通过本次活动，不仅锻炼了同学们，而且也让他们感到作为自愿者的快乐。我相信通过本次活动同学们会有所思所想。 组织委员：张金明
第11篇：315活动范文
一、活动背景
春暖花开时，魅力四射日。在这万象更新的美好三月，全校迎来了一年一度的女生节。为了响应校团委的号召，号召全校女生树立自尊、自爱、自强的积极健康形象，创造良好的尊重女性的校园风气。进一步丰富校园文化生活，提高在校大学生的综合素质，展示女生风采，增强广大女学生的自信心，为每位在校女生送上女生节节日祝福。
二、活动目的及意义
为了丰富同学们的课余文化生活，同时让协会的女生们在这个属于她们的节日里感到幸福和快乐，感觉到文娱协会就是属于她们的一个温馨大家庭。促进女生自尊、自爱、自强的成长，展现女生的青春魅力。在新的学期，举办此次活动，也为促进协会成员的团结，增进协会成员间的友谊和感情，为协会更好、更快的发展提供良好契机。
三、活动主题
炫彩青春 花样年华
四、活动举办
主办：共青团郑州大学委员会
郑州大学社团联合会
承办：郑州大学文化娱乐协会
五、活动时间
2011年3月11日晚
六、活动地点
郑州大学数学系301教室
七、活动前期准备
1、办公室准备卡片若干，部分写上祝福语，并将其叠成纸鹤、心形卡片等，同时准备好心愿墙。
2、各部门准备好情景剧。
3、挑选若干协会男女成员，并于周三周四晚练好走秀。
4、组织部需准备好现场所需音乐，并派相关人士调试控制现场音乐。
5、3月11日晚六点需做好黑板画，并将教室桌椅重新放摆，适应现场情况。
八、活动流程
1、主持人为本次活动进行报幕，并调节好现场气氛。
2、由挑选出的协会成员带动现场部分会员走秀，然后男女生搭配走一遍。
3、有现场女生点歌，让男生为其唱。
4、玩动作传话游戏。
5、由协会相关部门表演情景剧。
6、男生为女生写祝福语，并赠送给女生。
7、女生们在心愿墙上写上自己的心愿。
8、主持人宣布活动结束，将活动现场打扫干净，并将相关物品好好整理，将“心愿墙”好好保存起来。
九、结束后后续工作
1、活动结束后，文讯部及时写出本次活动的文讯稿，并发至社联文讯邮箱。
2、此次活动主要由协会的新任会长助理负责，因此需及时总结本次活动的完成情况和效果，并形成总结材料。
3、做好资料、照片和视频的后期整理工作并上挂协会博客、邮箱和QQ群。
十、活动中应注意的细节
1、活动前要将各部门人士的工作要求安排部署到位，保证活动的顺利进行和井然有序。
2、活动结束后要做好现场卫生的打扫。
3、相关工作人员对于突发情况，要临时应变处理。
十一、活动负责人及主要参与者
主要负责人：会长助理周后烽、丁建梅。
其他负责人：各部门部长、副部长。
主要参与者：文娱协会干事和会员。
郑州大学文化娱乐协会
第12篇：315活动范文
一、活动背景
小时候，总是惦记要在过节的时候收到很多贺卡，也沉迷于徘徊在小摊位上痴迷地挑选贺卡，心里暗暗的期待。背着一书包的贺卡回家，摊在地上，一张一张 的读着。总是为了那些祝福语而舍不得把那些贺卡丢掉，却又不知道怎么处理。最后，还是会一句句抄下祝福的话，把贺卡丢掉……慢慢的，很少有人用纸质贺卡 了，大约是因为长大了或者是对纸质贺卡厌倦了吧。机缘之下，因为一则公益广告了解到贺卡是个浪费木材的“大头”。一张最普通的贺卡，要消耗10克优质纸 张，如果有1000万人每人寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵10年生的树木。于是，也为了这个“绿色”的理由，彻底拒绝了纸质贺卡。
同时虽然现在节日时可以以短信、电子邮件的形式把祝福带给朋友，但是却缺少了礼物的真实感，在众多的转发短信中，收到祝福的朋友已经感觉不到什么心 意与感动了，那么在这个时候让朋友收到我们精心包装的饱含着同学的祝福的水果，就会让朋友真正的感觉到你的真情，同时将同学对环保的一份热情也带给朋友。 水果是绿色食品，在现在这个送礼送健康的时代，水果代替贺卡不仅将健康送给了朋友，而且代表了一种年轻人的时尚，一种参与环保的时尚,促进经济发展的时 尚。
二、活动目的
本次水果贺卡以圣诞节平安夜为契机，由广西绿色联盟为交流点，广西各个高校环保社团强强联合，在整个广西通过水果贺卡来宣传绿色消费，推广环保理 念，希望在广西的大学中有更多的同学认识到绿色消费的温馨时尚。
1、争取降低贺卡发放使用量及纸张的浪费，为保护森林资源作出一点贡献；并通过多种媒体的宣传唤起社会公众的环保意识，促进人们从小事做起环保，倡 导“全民环保”。
2 、借机向当今大学生宣传一些环境资源保护的知识，进而扩大到社会，调动全社会的环保积极性，培养其环保理念。倡议同学们从自己做起，从点滴小事做起，珍惜 森林资源，将环保意识深入同学心中，并以此为契机把“环保消费”理念推入到更广阔的层面。
3、尽量让招募的所有志愿者都参与其中，从活动中感受环保的快乐，并通过他们的亲身体验带动更多的人参与我们环保的大家庭，以扩大环保的宣传力度。宣传绿 色消费，推广河蟹校园。
4、此次水果贺卡的包装采用的是废报纸等可再生的纸张，由此以来，水果贺卡与变废为宝相结合，真正地宣扬了环保、节约的主题。
5、加强全区各环保高校之间的联系，促进各自的学习交流。
6、塑造绿色环保形象，让大家更清楚地认识环保，认识绿色环保组织。
7、全区大学生在平安夜传递冬日的温情与节日的祝福。
8、加强绿盟及协会内部人员的交流，加深友谊，锻炼新人。
三、活动对象
我校师生及全区各大高校师生（参与全区联校水果贺卡的高校）
四、活动时间
五、活动内容
1．写好，制作宣传单和表格，安排摆摊任务（外联部）；
2．制作宣传海报和展板（宣传部）；
3．联系媒体在活动时做相关报导（网络新闻部）。
1．收集好每日的订单和账目，并对数目进行整理（外联部）；
2．负责看管好每日的摆摊工作（每个部门的负责人及活动的主要负责人）
12月24日：送水果到各个宿舍、老师的办公室或住所（协会全体成员）
六、后期工作
结算好账单，负责人写活动总结上交论坛和社团管理中心。
七、注意事项
1．校外订单截止时间是12月17日
2．各部门派出一名理事负责自己部门的摆摊安排和管理工作，要清楚落实每天摆摊的人都有谁
活动主要负责人：
黄铉霏：李 洋：韦兰春：
广西民族大学绿色家园环保协会
2012年12月1日
第13篇：315活动范文
一、活动背景
二、举办单位，博毅家教社外联部
三、活动内容
内容：羽毛球比赛
宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识
时间：待定
地点:羽毛球场
参赛对象：所有博毅社成员
评委团：博毅家教社秘书处
嘉宾
支持发言人：王琼
四：组织流程
1.，组委会名单
统分
内务
2，活动流程
1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手
2) 主持人介绍比赛规则
3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分
5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6) 主席团给获胜选手颁奖
7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念
8) 工作人员负责好后期工作
五、经费预算
水费：20瓶20元
奖品费;待定
总计
六、可行性分析
1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者
2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围
3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破
4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情
5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力
七、后期工作
1各个部门的主要负责人认真写好活动总结
2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面
3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望
4定出下次活动的工作计划
附件： 1比赛规则
比赛采取四轮制
即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛
获胜者PK
2评分细则
3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名
第14篇：315活动范文
一、活动主题：健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来
二、活动时间：2012年4月9-30日
三、活动地点：上海师范大学羽毛球馆
四、活动对象：生环学院全体研究生（研
一、研
二、研三）
五、参赛项目：此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。
六、活动器材：学院提供羽毛球，球拍由各专业自带
（没有球拍的专业由学院帮忙准备）
七、活动背景：为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。
八、报名方法：2012年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日（星期五）晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。
九、比赛规则：本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同；师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方；男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。
十
一、活动的宣传：由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。
十
二、奖项设置：
每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。（注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。）
比赛详细规则：
一、总则：
1、本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改。
2、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，由队长向裁判员提交球队队员名单并签字，裁判员由体育学院学生或未参加比赛的班级中有过裁判经验的学生担任
3、在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理
二、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩下的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）
三、局数和分数
1．每场比赛师生混双采取单局淘汰制，其余项目采取三局二胜制。
2．师生混双以15分记为一局，先得15分的一方胜该局；其余项目均以11分为一局，先得11分的一方胜该局。
四、发球权、得分和交换
1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发1个球后交换发球权，由对方发1球后再交换，直至比赛结束。
2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
